카페지기 커피사유의 커피와 사유(思惟)가 있는 공간.
과고일기(過顧日記)는 카페지기 커피사유가 과학고등학교에 재학하던 시절에 작성한 몇 편의 일기를 옮겨, 과학고등학교 재학 당시의 느낌과 생각들을 되돌아보고 기록해두는 공간입니다. 수과페였다. 하루 종일 보람찼지만 – 한편으로는 보다 처참하고 더없이 지치는 중노동에 시달렸다. 아침에 지영 클리닉을 정리하고는 10시부터 오전 1파트 아이들을 만났다. 천문학에 관심이 많아서 스스로 클리닉에 참여한 아이도 있었고, 별이라는 – 다소 대중들에게 있어는 신비롭고 아득하기만 한 이 마법의 단어 – 에 혹하여 들어온 아이들도 있었다. […]
과고일기(過顧日記)는 카페지기 커피사유가 과학고등학교에 재학하던 시절에 작성한 몇 편의 일기를 옮겨, 과학고등학교 재학 당시의 느낌과 생각들을 되돌아보고 기록해두는 공간입니다. 금요일이었다. 내일이 수학과학페스티벌(이하 수과페)이다. 준비하느라고 하도 정신이 없었다. 8-9교시, 야간 1차시, 야간 2차시를 풀로 모두 쏟아부었다. 어제처럼 처참한 “청소”라는 중노동에 시달리지는 않았지만… 꽤나 힘들었다. […]
과고일기(過顧日記)는 카페지기 커피사유가 과학고등학교에 재학하던 시절에 작성한 몇 편의 일기를 옮겨, 과학고등학교 재학 당시의 느낌과 생각들을 되돌아보고 기록해두는 공간입니다. 목요일. 정석 수학 I 실력의 14. 수열의 합 – 그 시그마 기호 나오는 유명한 단원 – 을 끝내는 중이다.(정석 풀이집) 14단원이 양이 많은데다가 계산이 복잡하여 자주 틀려서 좀 마음이 복잡하다. […]
과고일기(過顧日記)는 카페지기 커피사유가 과학고등학교에 재학하던 시절에 작성한 몇 편의 일기를 옮겨, 과학고등학교 재학 당시의 느낌과 생각들을 되돌아보고 기록해두는 공간입니다. 수요일이다. 정석 수학 I 실력 13단원(등비수열)을 끝냈다.(정석 풀이집) 필수 예제 부분 중 뒤쪽 금융 계열의 응용 문제들, 즉 이자, 월부금, 연금의 현가가 다소 계산이 더러운데다가, 왜 그렇게 원리합계로서 계산되어야 하는지 잘 이해가 되지 않았다. […]
과고일기(過顧日記)는 카페지기 커피사유가 과학고등학교에 재학하던 시절에 작성한 몇 편의 일기를 옮겨, 과학고등학교 재학 당시의 느낌과 생각들을 되돌아보고 기록해두는 공간입니다. 화요일. 틈틈이 오늘도 수학 I 정석 풀이집을 어김없이 – 늘 그랬듯 한결같이 작성했다. 4단원을 끝내고, 살인적인 진도를 따라잡기 위하여 12. 등차수열 단원으로 점프했다. 쉬는 시간과 점심 시간 중간중간에 사회 세특을 헌법 요소와 내용을 많이 넣어서 썼고, 야간 1차시 때에는 지구과학 심층 수업에서 대기 부분을 끝냈으며(J 선생님) 야간 2차시 때에는 늘 하던 수학 정리를 계속했다. […]
과고일기(過顧日記)는 카페지기 커피사유가 과학고등학교에 재학하던 시절에 작성한 몇 편의 일기를 옮겨, 과학고등학교 재학 당시의 느낌과 생각들을 되돌아보고 기록해두는 공간입니다. 월요일. 사실상 하루 종-일 수학 I 정석 풀이집을 작성했다.(A4 용지에 정리를 주구장창 했다는 말이다.) 3단원을 막 끝내고 4단원을 거의 마무리했다. 수학 I 연습문제 풀이 일부를 추가로 공책이 짬짬이 시간을 내어 정리했다. […]
과고일기(過顧日記)는 카페지기 커피사유가 과학고등학교에 재학하던 시절에 작성한 몇 편의 일기를 옮겨, 과학고등학교 재학 당시의 느낌과 생각들을 되돌아보고 기록해두는 공간입니다. 일요일, 귀교날이었다. 야간 1, 2차시에는 수학 I 실력을 팍팍 풀었다. 정석 풀이집 2단원을 끝내고 새로 산 공책에 수학 I 연습문제 풀이를 정리하기 시작했다. 과거의 경험을 토대로 하여, 2본 양분 공책을 사서, 왼쪽에는 풀이, 오른쪽에는 문제로부터 내가 얻은 깨달음(일종의 교훈)을 적기로 정했다. […]
https://youtu.be/eiYJ1oVPqbU 찰리 채플린. 내가 개인적으로 가장 좋아하는 감독이자 – 영화배우이자, 한 시대를 음미하고 풍미하고, 풍자했던, 때로는 익살스럽게 – 때로는 슬프게. 자본주의로 상처받은 이들과, 그 제도의 모순, 변화하는 세계 속에서 등장하는 독재자, 그 세계에서 퇴색되어가는 소중한 것들의 의미들.아마도 그는 알고 있었을 것이다. […]
얼마 전에 1권의 책을 끝내고선, 요즘 또 1권의 책을 읽고 있다. 헌법 주석서라 말할 만한 ‘지금, 다시 헌법(차병직, 윤재왕 저, 로고폴리스)’와 매년 꼭꼭 챙겨보는 ‘세계미래보고서’ 시리즈 ‘세계미래보고서 2019(박영숙, 제롬 글렌 저/이희령 역, 비즈니스 북스)’가 바로 그것이다. 이러한 책들을 틈틈히 읽고 있다 보니, 그리고 그 언제나 – 예전에도 그랬고 지금도 그렇도 앞으로도 그럴 수밖에 없는 – 매스미디어에서 줄곧 떠들어대는 최근의 뉴스들을 보니, 한 가지의 질문이 도저히 머릿속을 떠나지 않는다. […]
https://youtu.be/91-UvrrpneY 근대 교육을 재판한다. 현재 우리나라 교육은 물론이고 전 세계에서 거의 비슷한 방식으로 이루어지고 있는 이른바 “근대” 교육.사실 나는 교육에 대하여 매우 회의적이다. 대한민국 사회 전반에 걸쳐서 나타나는 사회악과 사회 문제들의 근원이 결국 교육에 있다고 보는, 이른바 기-승-전-교육 주의자라고나 할까. 그런데 그러한 나 자신 조차도 놀랄 수 밖에 없었던 것이 이 영상이었다. […]