Category: Critics

天生萬物以養人人無一德以報天殺殺殺殺殺殺殺 천생만물이양인인무일덕이보천살살살살살살살 하늘은 사람을 먹여살리기 위해 만물을 창조하는데사람은 하늘에 보답하기 위해 조금의 선행도 쌓지를 않는구나.죽여라 죽여라 죽여라 죽여라 죽여라 죽여라… Continue reading

Look again at that dot.저 점을 다시 보십시오. That’s here. That’s home. That’s us.저 점이 우리가 있는 이곳입니다. 저곳이 우리의… Continue reading

택시 운전사는 어두운 창밖으로 고개를 내밀어이따금 고함을 친다. 그때마다 새들이 날아간다이곳은 처음 지나는 벌판과 황혼,나는 한번도 만난 적 없는 그를… Continue reading

종이펜질문들쓸모없는 거룩함쓸모없는 부끄러움푸른 앵두바람이 부는데그림액자 속의 큰 배 흰 돛너에 대한 감정빈집 유리창을 데우는 햇빛자비로운 기계아무도 오지 않는 무덤가에미칠 듯… Continue reading

당신들이 제게 돌아오지 않을 것을아는 까닭에저는 당신들의 코끝이나 간질이는가을꽃일 수 없습니다. 제게 돌아오지 못할 것을 아는 까닭에저는 풍성한 가을에도 뜨거운… Continue reading

파란 녹이 낀 구리 거울 속에내 얼굴이 남아 있는 것은어느 왕조의 유물이기에이다지도 욕될까. 나는 나의 참회의 글을 한 줄에 줄이자.―… Continue reading

솔직하게 말해서 나는 예전까지만 해도 나 자신이 인간이라는 사실을 극도로 혐오하는, 극심한 대인공포증의 다음 진화 단계인 인간 혐오의 단계에 있는… Continue reading

찰리 채플린. 내가 개인적으로 가장 좋아하는 감독이자 – 영화배우이자, 한 시대를 음미하고 풍미하고, 풍자했던, 때로는 익살스럽게 – 때로는 슬프게. 자본주의로… Continue reading

중학교, 고등학교에서는학생들의 정확한 교칙 준수를 목적으로학생 지도용 선도부를 운영하고 있습니다. 글쎄요. 저는 ‘선동부’라고 이야기하고 싶네요. 선도부의 가장 재미있는 딜레마는선도부원조차 지키지… Continue reading

과연 교육에 있어서 폭력이라는 요소가 필요한가요? 현재 대한민국의 학교에서는 교육이라는 말을 빌려 그 어느 말로도 정당화될 수 없을 폭력을 교사가… Continue reading